九年级班主任期中总结
九（1）班 孙启飞
蓦然回首，大半学期的光阴已经悄然逝去。回顾所做的工作，平淡、繁琐，但也有了一些收获。 一、期中考试成绩分析：
在期中考试中，整体来看，我们班同学各科成绩都有一定的进步。 二、班级目前存在问题：
1、从期中考试的成绩分布看我班的学困生较多。
2、有些同学对英语等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。
3、有些学生学习态度不端正，不思进取、得过且过。学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。 4、个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不肯下功夫，导致成绩上不去。部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。 5、有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。学习方法不科学或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。 6、个别学生不能遵守学校纪律，多次批评教育不见改观。这些学生扰乱班级秩序，影响他人学习。也给班主任开展工作带来严重的影响。
三、后期的工作重点是：
1、加强与各位课任老师的沟通联系，尽量减少偏科现象，促使全体同学能够全面发展，从而增加总分的高分层同学。了解中下层同学的学习困难，进行有针对性的帮助﹑鼓励，使他们尽快迎头赶上。进一步在班内培养浓厚的学习气氛，争取期末能取得更好的成绩。 2、继续加强思想教育，转变个别学生的学习态度，教育学生乐学、苦学。
3、勤跟细查、联系家长，作好后进生和捣蛋学生的教育工作。 4、 培养良好的心理素质，培养良性的竞争意识
总之，进入九年级以来，经过全体任课教师和全体学生的共同努力，我们班在学风、班风上已有了很大的改变，教师深入钻研教材、教法，积极投身教育改革，刻意追求新的教育、教学效果，毫无怨言地为学生奉献着自己的青春，为今年的中考而努力地奋斗着。一个班集体只有无论做什么都齐心协力，拧成一股绳，才有可能在学习上也不甘落后，奋起直追。
