三、选择题（每小题1分，共35分）
1．元朝初年王应麟编写的儿童识字教材是 。 A．《百家姓》 B．《千字文》 C．《急就章》 D．《三字经》 2．东巴文是 族经师使用的一种古老的象形文字。 A．纳西 B．东乡 C．门巴 D．景颇 3．以下哪位文化名人不是法国人？
A．哲学家萨特 B．作曲家比才 C．作家卡夫卡 D．画家莫奈 4．我国古代的成人礼一般称作 。 A．婚礼 B．冠礼 C．宾礼 D．吉礼 5．伶人行的祖师是 。
A．唐明皇 B．关汉卿 C．王实甫 D．宋徽宗 6．人们把乡土气息较浓的烹饪精品称为“名特小吃”，如北京的涮羊肉、广州的龙虎斗、西安的 等。
A．佛跳墙 B．灯影牛肉 C．羊肉泡馍 D．小笼包 7．我国商界信奉财神，传说财神是 。 A．黄道婆 B．太上老君 C．关羽 D．赵公明 8．刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕”中的“王谢”两个世家大族，生活在 。
A．东吴 B．东汉 C．西晋 D．东晋 9．唐代最有名的大型舞蹈是 。
A．《胡旋》 B．《凉州》 C．《绿腰》 D．《霓裳羽衣舞》 10．歌手 的音乐风格比较多地受到了节奏蓝调（R&B）和饶舌（Rap）的影响？
A．周杰伦 B．李宗盛 C．王光良 D．周传雄 11．被称为中国封建社会的百科全书、古典小说顶峰的作品是 。 A．《三国演义》 B．《金瓶梅》 C．《水浒传》 D．《红楼梦》 12．半坡遗址属于以彩陶为代表的 。
A．仰韶文化 B．龙山文化 C．红山文化 D．良渚文化 13．中国古代专制时代控制人身自由最基层的组织形式是 。 A．什伍里甲制度 B．郡县制度 C．户籍制度 D．宗法制 14． 主要生活在我国湖北、湖南、重庆等地。 A．侗族 B．土家族 C．畲族 D．水族 15．由于火山爆发而毁灭的庞贝古城属于 文明。 A．古埃及 B．古希腊 C．两河 D．古罗马
16．以下哪一部不是海明威的作品？
A．《生命中不能承受之轻》 B．《太阳照样升起》 C．《永别了，武器》 D．《乞力马扎罗的雪》 17．小说《倾城之恋》的作者是女作家 。 A．冰心 B．丁玲 C．池莉 D．张爱玲 18．签署《京都议定书》的目的是为了 。 A．保护臭氧层不受破坏 B．减少温室气体的排放 C．限制商业性捕鲸行为 D．保护濒危野生动物的生存环境 19．《老子·五十八章》说：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”这句话体现出的中国传统思维模式是 。
A．整体思维 B．类比思维 C．辩证思维 D．抽象思维 20．以下哪个国家不与中国接壤？
A．泰国 B．缅甸 C．老挝 D．越南 21．塞伦盖蒂野生动物动物保护区主要位于 。 A．坦桑尼亚 B．肯尼亚 C．南非 D．赞比亚
22．中国文化与域外文化第一次大规模交流与融合发生在 。 A．秦汉时期 B．汉唐时期 C．宋明时期 D．明清时期 23．唐代画家中被称为“画圣”的是 。 A．李思训 B．吴道子 C．闫立本 D．韩干
24．经学是中国文化的渊薮，经学典籍主要是“五经”，即 。 A、《诗》、《书》、《礼》，《乐》、《易》 B、《书》、《礼》，《乐》、《春秋》、《左传》 C、《书》、《诗》、《礼》，《大学》、《论语》 D、《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》
25．理学改变了汉唐以来注疏五经的传统，讲求义理，探讨身心性命修养。宋代理学理气论、心性论的集大成者是 。
A．程颐 B．程颢 C．朱熹 D．王阳明
26．拥有宜家、爱立信、沃尔沃等国际知名品牌的北欧国家，其货币名称为 。
A．盾 B．比索 C．瑞士法郎 D．克朗 27．巴西的官方语言是 。
A．西班牙语 B．英语 C．葡萄牙语 D．法语 28．唐代以后， 成为中国佛教最为流行的宗派。 A．华严宗 B．天台宗 C．法相宗 D．禅宗
29．以下哪一个不是长城上的关隘？
A．居庸关 B．雁门关 C．函谷关 D．娘子关
30．不属于中国传统绘画所遵循的美学原则的是 。 A．焦点透视 B．散点透视 C．以大观小 D．遗貌取神 31．著名音乐家肖邦是 人
A．德国 B．奥地利 C．波兰 D．捷克 32．世界上最早的纸币“交子”出现于 。 A．唐代 B．宋代 C．元代 D．明代 33．华夏族最终形成于 。
A．夏 B．商 C．汉 D．春秋战国 34．道教的创始人是 。
A．老子 B．葛洪 C．张陵 D．张角
35．文化休克主要出现在对目的语文化适应过程的 。 A．观光期 B．挫折期 C．逐渐适应期 D．完全复原期
贰 教育学、心理学及语言教学基础知识（共30分）
四、填空题（每小题1分，共10分）
1．学生的群体差异和_______差异影响学与教的过程。
2．教育心理学研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒 字形曲线。
3．认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、_________________和长时记忆三个子系统。
4．教学方法是教师为了完成教学任务而采用的方法，既包括教的方法，也涉及 的方法，是教和学的统一。
5．教学方法中，与“注入式”相对立的教学指导思想是 。 6．教学过程的三个基本要素有 、学生和教学内容。
7．语言是人类最重要的交际工具；国际汉语教学的根本目的是培养学习者的______ _ ______。
8．HSK的全称是 。
9．许多外语学习者在其外语达到一定水平以后，在一段时间内可能会出现止步不前的情况，这种现象被称为 现象。
10．按照测试目的，语言测试分为水平测试、 、诊断测试和潜能测试等。
五、判断题（每小题1分，共10分）
1．识记是记忆过程的第一个基本环节。
2．兴趣对活动的推动所产生的效果的兴趣品质是兴趣效能。 3．表情动作与语言不同，它不是人际交往的工具。
4．影响课程发展的外部因素主要包括知识、社会要求与条件、学生这三个方面。
5．教育目的就是培养目标。
6．教学评价是一种价值判断，难免偏颇，因此它不是一项科学的评价手段。 7．语言要素教学中的所谓“语言要素”指的是语素、词、句子。
8．美国语言教育家克拉申（Krashen）对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和普通语法假说等。
9．汉语作为第二语言教学与汉语作为外语教学的差别在于学习者的学习环境不同。
10．母语对第二语言学习的影响有积极的一面，也有消极的一面，这种现象通常称为语言的迁移。
六、选择题（每小题1分，共10分）
1．个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或特定的情景为内容的记忆是 。
A．词汇记忆 B．语义记忆 C．情景记忆 D．抽象记忆 2．人脑对客观事物间接的、概括的反映是 。
A．气质 B．思维 C．情感 D．感觉 3．下列心理现象中属于认识过程的是 。
A．情绪 B．性格 C．记忆 D．兴趣 4．以学生为中心的教学中， 。
A．学生处于教学活动的中心 B．教师应尽量满足学生的要求
C．学生的作用大于教师 D．学生是主动的，教师是被动的 5．以下不属于教学模式类型的是 。
A．传递-接受式 B．自学-辅导式 C．引导-发现式 D．注入-启发式 6．以下 不是教育评价三项主要功能之一。
A．导向作用 B．鉴定作用 C．激励作用 D．惩戒作用 7．第二语言教学中通常所谓的“听说读写”指的是四种 。 A．语言知识 B．语言技能 C．语言变体 D．语言表现
