通用技术研究性学习课题 1、 校服的设计比较研究
2、 钢筋混泥土的结构特点研究 3、 新材料调查
4、 高中生学习辅助工具的使用情况调查 5、 服饰文化的研究
6、 调查现在社会的职业情况 7、 合理安排饮食结构的研究 8、 自行车原理的设计研究 9、 校园规划平面设计分析 10、 苍蝇杀手的成分研究 11、 我们的实验室设计 12、 学生书包的设计研究 13、 ------课桌椅的改进
阅读材料：
每天一进教室门，我就会不由自主叹口气：唉，又要“上刑”啦！我习惯性地把又大又沉的书包放在了椅子上（因为桌洞太小，书包塞不进去），小心翼翼坐在了只剩下一半的椅面上，然后把胳膊支在明显有些矮的书桌上，哈着腰开始看书。唉，真担心有一天我会变成“大龙虾”。
有一次我突然想，是只有我一个人觉得课桌椅不舒服呢，还是大家都有同感？我拉上一位志同道合的伙伴，搞了一个“课桌椅的调查”，结果发现，在接受调查的48个同学中有42人对自己的课桌椅不太满意。
或许我们真的可以做点什么，因为这学期学校开设了《技术与设计》课。我们决定成立一个“课桌椅的改进”设计小组，并且约定三个星期以后继续讨论课桌椅的问题，届时我们必须拿出改进课桌椅的方案。
任务：
作为一个“课桌椅的改进”设计小组的成员，通过系统思考，提出课桌椅改进的具体方案，最后的设计方案将通过一个报告和相关设计草图送交给校务委员会。 要求：
1. 通过结构示意图表达设计创意、用三视图表达最终的设计。 2. 有条理地说出各种设计方案的评价。
3. 根据学习者的需求和现有的条件设计一个解决方案。 4. 该方案包括：课桌椅结构设计草图、设计说明书。
