B ．表达了作者的自勉之志以及对朋友的期望和共勉抱负 C．责怪朋友不能像自己一拥有远大的政治抱负
D ．现了作者一种天下皆醉我独醒的孤傲品性也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风， 考题二
1．下列加点 的词语意思不同的一项是（ ） A．若夫霪雨霏霏 若夫日出而林霏开 B．薄暮冥冥，虎啸猿啼 朝而往，暮而归
C．霪雨霏霏，连月不开 日出而林霏开，云归而岩穴暝 D．去国怀乡，忧谗畏讥 出则无敌国外患者，国恒亡 2．没有通假字的一句是 （ ）
A．越明年，政通人和，百废具兴。 B．属予作文以记之。
C．河曲智叟亡以应。 D．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 3．下列朗读节奏划分正确的一项是（ ） A．居／庙堂／之高/则忧／其民 B．居／庙堂／之高/则/忧其民 C．居庙堂／之高/则忧 其民 考题三
1.对文中加点的词浯；解释不正确的一项是 （ ）
A．胜状：胜景，好景色。 B．横无际涯：宽阔无边。
C．南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。 D．骚人：战国时屈原作(离骚)，因此后世称诗人为骚人。
2.“览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是（ ）
A．属予作文以记之 B．此则岳阳楼之大观也 C．前人之述备矣 D．予尝求古仁人之心 3.对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。 B．“越明年”的意思是“到了第二年”。 C．“政通人和，百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。 D．“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。 4.对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。 B．“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结，简洁不繁。 C．“然则”轻轻—转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。 D．“览物之情，得无异乎?”一句反问，引出下文的写景抒情。 考题四
1.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
B.”微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
C.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。
D.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。
2.下面对选文的分析不准确的一项是（ ）
A ．选文第二、三两个自然段采用对比的手法，一阴一晴，一悲一喜，两相对照，传达出两种截然相反的人生境界。
B.作者描写岳阳楼大观的目的就是为了展现洞庭湖浩瀚的气势和美丽的景色，令人产生遐思，流连忘返。 C ．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀，揭示了全文的主旨。 D ．选文既有对湖光山色的描写，又有精辟深刻的议论，还有惆怅悲沉的抒情，将写景、议论、抒情自然地结合起来。
3. 下面对选文内容理解不正确的一项是（ ） A ．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。 B ．“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。 C ．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。
D ．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。 4.下列说法不正确的一项是（ ） A ．“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞方法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖一阴一晴景象作伏笔。 B ．“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情。 C ．“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写的十分生动形象，给人以美感。
D．本文把记事、写景、抒情和议论相结合，把人物的感受融入到景物描写之中。
5.下面对选文的理解分析不正确的一项是（ ）
A ．作者认为古代“迁客骚人”是“不以物喜，不以己悲”的人。 B ．选文炼字精妙。“衔远山，吞长江”句中的“衔”、“吞”二字，拟人化的表现了洞庭湖浩瀚的气势，活灵活现，动感十足。
C ．本文最突出的写作手法是：叙事、写景、抒情和议论相结合，情景交融。 D ．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句，点明了全文的主旨。 6.下面对选文的分析不正确的一项是（ ）
A ．“越明年，政通人和，百废具兴”一句说明滕子京治政有方，在逆境中“不以己悲”，仍然奋发有为地治理政事，由此可以看出他博大的胸襟，与一般的迁客不同。 B ．选文第二段开头是从空间和时间两个角度来写洞庭湖的，空间上突出洞庭湖的广大，时间上突出洞庭湖早晚景色多变。 C ．“览物之情，得无异乎”的“异”指不同的自然景物所引发出的“不以物喜，不以己悲”的古仁人的心境。
D ．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。 7. 下面对选文内容理解分析不正确的一项是（ ） A ．第（3）（4）两个排比段，并行而下，一阴一晴，一悲一喜，传达出两种人的览物之情。
B ．第（5）段是全篇的中心，在这段中，作者一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。 C ．“微斯人吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。
D ．选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。
《满井游记》
1、下列加点的词解释有误的一项是（ ） A、冻风时作（起） B、土膏微润（土地） ．．C、波色乍明（初、始） D、娟然如拭（美好的样子） ．．．2、下列“之”与“倩女之靧面”中的“之”用法相同的一项是（ ） A、如镜之新开 B、脱笼之鹄 C、城居者未之知也 D、郊田之外
3、下列翻译错误的一项的是（ ）
A、游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。(游人虽然不是很多，但汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时可见。)
B、麦田浅鬣寸许（麦苗破土而出，才一寸左右）
C、始知郊田之外未始无春.( 这才知道郊外田野未尝没有春天) D、而城居者未之知也.( 只是城里居住的人不知道有这样的变化啊) 4、下列说法不正确的一项是（ ）
A、作者写景，不堆砌词藻，用了白描的笔法，如：写水“波色咋明，鳞浪层层，清澈见底。”
B、作者写鱼鸟，说他们洋溢着喜气，用了拟人手法。
C、本文在记叙描写中多处运用了比喻，如作者将初春旷野中的自己比作“脱
笼之鹄。 D、“麦田浅鬣寸许”没有用比喻。
5、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )
A、 第一段中，一个“余”字，一个“犹”字，两相映衬，把寒流不肯罢去的情状描述无遗。
B、 第二段写郊游的所见所感，最后用“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”总括。
C、 “始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”这一句回应首段，是对自己冒寒出游的肯定，并对“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。 D、文章最后一段用描写作结，再次表明寄情山水的兴趣。
《诗五首》 阅读龚自珍的（《己亥杂诗》其五），完成①一②题。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 1.选出这首诗词句理解不当的一项（ D ） A、“浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。
B、“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。 C、“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。 D、“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。 2、对这首诗歌的理解不正确的一项是（ D ）
A 诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B 用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。 C 诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。 D “化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
1、下面对《饮酒》一诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A、这首诗歌颂了田园生活的恬静闲适，突出地表现了诗人与大自然相契合的心境。
B、“心远地自偏”形象地道出了这样一个辩证的道理：环境的偏僻幽静方能使人心境恬淡静谧。C、“悠然见南山”一句中的“见”用得极好，它精妙地表达出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘之意。
D、“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。 2、下列对诗句理解有误的一项是（ ） A、“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。 B、“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。 C、“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
