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有关。
15．什么是仿词？请举例说明。
答：临时仿照已有的词语而产生的用于幽默风趣表达的用词现象。“地才”对于“天才”等。
16．什么是比喻？请举例说明。
答：用与本体有相似性的喻体来描写本体，以取得形象生动效果的修辞手法。有明喻、暗喻、借喻。如：她像一朵花——明喻；他成了一只困兽——暗喻； 拣了芝麻绿豆却丢了西瓜——借喻
17．什么是辞格？判断辞格的条件有哪些？
答：辞格是语言在长期使用过程中对语言或语用规则有效偏离形成的具有特定表达价值的固定模式。
有形式、功能、语言三个条件。
18．什么是移就？移就辞格形成的心理基础是什么？
答：移就就是将描写甲的词语移过描写乙而形成的偏正短语的修辞方式。 其心理基础主要是行为者心理情感转移投射。 19．什么是语体？确定语体的主要因素有哪些？
答：与特定语境和话语主题对应的言语表达手段和表达形式所构成的特征体系，就是语体。确定语体的主要因素有：词语的应用、句子结构的特点、修辞格的应用方式与频率、焦点或话题转化的方式等。 三、论述与应用题
1．怎样理解语法的抽象性？请以具体的材料加以说明。
象性是语法的第一个基本特征。具体的句子是无限的，而语法规则却是有限的。换句话说，从成千上万个具体的个别的句法结构中可以归纳出一些语法规则出来。
词的数量无限，而词类的数量有限；构词的方式也有限；短语的数量无限，而短语的结构类型有限；句子的数量无限，而句型有限。
例如： \一纸/两支笔/三匹马/四碗饭/五辆公共汽车??\可以归纳出\数词+量词+名词\组合成的偏正关系的规则。各种语法规则的聚合就形成了语法。因此，语法的最基本的特征就是\抽象性\。从这个意义上讲，语法规则就象是数学公式，公式的数目是有限的，但是当填入不同的数字时，就可以得出不同的结果来。因此，词语必须一个一个地学习，而语法规则却可以一套一套地学习。 2．举例说明短语与句子的区别。
答：是否有语境；是否有语调；是否有倒装、插说、省略。句子成分就是句子的组成成分，也就是单句的句法结构成分。因为短语和句子的区别在于有没有语调，所以当短语加上语调成为句子时，短语成分也就成为句子成分。 如：
“天晴了！”是一个感叹语句。
“杯子打破了。——也许杯子打破了。”
3．划分词类的依据有哪些？为什么给汉语词分类应该主要依靠功能标准？
答：答：意义、形态、功能（分布）；以功能为主要标准符合汉语词类的语法特点的实际。
4．判定是否兼类词要看哪些条件？ 答：音同义同（近）、词性稳定、功能排他
5．有的人认为“坐在椅子上”应分析为述（坐在）宾（椅子上）关系，有的人则认为应分析为述（坐）补（在椅子上）关系。你认为哪种好，为什么？
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答：两者分析皆可。但更倾向于前者。理由：停顿；插入动态助词。 6．“老有辆车很得意”是单义的，“老有个女儿很骄傲”却是多义的，请解释两者不同的原因。
答：前者两个动词都有主语“老”控制，即都指向主语；后者则可以同于前者，但也可以是每个述语各有自己的主语，即可以分别指向不同的主语。 7．举例说明兼语句与主谓词组作宾语句的不同。 答：他派士兵冲过去（兼语句）；他同意士兵休息（主谓词组作宾语句）。 区别：前者的动词有使动义；第一个动词后宾语是第二个动词的主语；后一个动词结构是前一个动词的结果；语音停顿应在兼语后。后者都不是。 8．阅读下面这段话，指出其中哪些地方表达不妥；并加以修改：
昨天我的车挂不上两档，今天维修后，问题还是存在，所以基本上一直用1档和3，4档在跑。但还好车速还是比较快，加上退出比赛的朋友帮我把车速调的操控比昨天好了很多，所以名次还排在第3，比第4名领先了一分钟。
答：两档改为“二档”；“3，4档”中的逗号改为顿号；“还好”后加逗号；“帮我把车速调的操控比昨天好了很多”改为“帮我把车速调控得比昨天好操控很多”。
9．什么是对偶？对偶有哪三种表现形式？
答：运用一对结构相同或相近、字数相等的句子或短语，并列起来表达相联、相对或相反的意思的修辞手法。 有正对、反对和串对。 10．什么是借喻？什么是借代？两者有什么同异？
借喻是比喻的一种，借代是指：不直接说出要说的事物，而借用与它有密切关系的事物来代替，或用事物的局部代替整体。
同：都是用一个与被描写对象有关的对象代替它。 异：构成基础不同；作用不同；变换结果不同。
11．请分析下列两句话，指出它们应归为哪种辞格？为什么？
（1）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着，充满了生机。 （2）春天，从头到脚都是新的，它尽情地生长着，充满了生机。 答：前为比喻，后为比拟。
比喻一定出现喻体，比拟绝不出现拟体。
12．下面两段文字都是描写“荷”的，但属于不同的语体。请分析它们的特征。
（1）曲曲折折的河塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
（2）荷花（原产中国及亚洲南部等）Nelumbo nucifera
睡莲科多年生挺水植物。根状茎（藕）肥厚多节，节间有多数孔眼。叶盾状圆形，长叶柄挺出水面。花大，单生于花梗顶端，高于水面，粉红、红或白色；花清香，昼开夜合；花期6—8月。花托于果期膨大凸出于花中央，有小坚果（莲子），果熟期9—8月。品种较多，主要分观赏及食用两大类。观赏类又有单瓣、重瓣以及花色、花形的品种。
答：（1）属文学语体；
适应艺术领域交际需要运用全民语言而形成的特点综合。功能是通过艺术形象反映社会生活，起美感教育作用。包括小说、戏剧、诗歌等。
要求和风格的基准是：形象性、美感性、情感性。
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词语运用时，词语运用的广泛 描绘性、文艺性词语的运用方言、文言、熟语的运用
句式的运用时，变换形式多样。省略句、倒装句很多。 辞格手段：积极修辞比较多，主要是比喻、比拟、对偶、排比等。 （2）属科技语体。
科技语体是适应科学技术领域交际需要而形成的运用全民语言的特点综合。它的功用是对自然、社会及人类思维现象进行记述、解说和论证，起着促进社会进步的作用。（学术论文、著作、考察报告等）
基本要求和风格基调：概念清楚、判断恰当、推理周密。（精确、严密、有逻辑性） 词语运用时，词语运用的单一性；术语的大量使用和“系列性”；符号化，区别词的大量运用
句式运用时，句型句式的单一性主要是述句和疑问句。主谓句较多。介词结构做状语、定语的情况比较多。
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