补充： 1.受精作用的实质：精、卵细胞的核融合。 2.受精卵类型多样性的原因 (1)配子的多样性。 (2)配子结合的随机性。 混淆配子产生过程中“个数”与“种类数”及“一个细胞”与“一个个体” 具有n对同源染色体的个体产生配子情况如下表所示：（不考虑交叉互换） 巩固练习： 1.在进行减数分裂实验过程时，确认同源染色体的主要依据是（ ） A．1条染色体复制而成的2条染色体 B．能联会的2条染色体 C．1条来自父方，1条来自母方的染色体 D．形状和大小都相同的染色体 2.减数分裂过程中，染色体的行为变化为（ ） A．复制→分离→联会→分裂 B．联会→复制→分离→分裂 C．联会→复制→分裂→分离 D．复制→联会→分离→分裂 3.初级精母细胞变成次级精母细胞时（ ） A．染色体数目减半，DNA分子数目减半 B．染色体数目减半，DNA分子数目加倍 第5页/共18页
C．染色体数目不变，DNA分子数目加倍 D．染色体数目不变，DNA分子数目减半 4.减数分裂过程中每个四分体具有（ ） A．4个着丝点 B．2条染色单体 C．4个DNA分子 D．2对染色体 5.下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述正确的是 （ ） A．甲可能是丙的子细胞 B．乙、丙细胞不可能来自同一个体 C．甲、乙、丙三个细胞均不含同源染色体 D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 6.下列是具有二对染色体的动物卵细胞图，正常情况下不能出现的是（ ） ．． 7.下图所示为某二倍体动物（2n=4）正在进行分裂的一个细胞，关于此图的说法正确的是（ ） A．是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期 B．含同源染色体2对，DNA分子4个，染色单体0条 C．将形成2个子细胞，仅一个具有生殖功能 D．正在进行同源染色体分离，非同源染色自由组合 8.如图所示为某雄性动物正在进行分裂的细胞图，请据图回第6页/共18页
答： （1）图属于 分裂的 阶段，细胞中有 条染色单体。 （2）减数第一次分裂时，要分离的染色体是 。 （3）该细胞全部分裂完成后，可形成 个子细胞，它们的名称是 。 （4）图中具有的染色体、着丝点、DNA分子数依次是 。 （5）a和a′互称为 ，它们是在 期经过了 而形成的。a′和b在 时期可能发生 现象。 知识点总结： 知识点二：题型突破 1.图像分析类 （1)三结合法 分裂图像的比较 前 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 第7页/共18页
期 ①与②的主要区别在于同源染色体的排列方式不同；①与③、②与③的主要区别在于有无同源染色体 中期 ①与②的主要区别在于同源染色体的行为特点不同；①与③、②与③的主要区别在于有无同源染色体 后期 ①与②比较：①中染色单体分离，②中同源染色体分离 ①与③比较：①中有同源染色体，③中无同源染色体 ②与①、③比较：②中有染色单体，①、③中无染色单体 根据减数分裂后期细胞质分裂方式判断细胞： 例题：下面四幅图是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图。下列有关叙述中，正确的是（ ） 第8页/共18页
