中科教育学科教师辅导讲义 讲义编号： 学员编号： 年 级：高二 课时数：1 学员姓名： 辅导科目：英语 学科教师 课 题 授课日期及时段 教学目的 高二必修五知识点梳理 2014 年 月 日 :00 — :00 掌握本讲义涉及的所有内容 教学内容 高二必修五知识点梳理 Module 1 British and American English 重点词汇： accent , obvious, queue, confusing, compare, variety, remark, variation steadily, switch, satellite, structure, 重点短语 1. have in common有共同点 2. make a difference有影响；使不同 3. get around四处走走 4. compare with/to和……比较 5. differ from与……不同 6. be similar to与…..不同 1
7. have difficulty in doing sth.做某事有困难 8. lead to导致
9. have sth. in common(与某人)兴趣、想法相同
长难句解析
1. This non-stop communication，the experts think，has made it easier for British people and Americans to understand each other.
专家认为，这种不间断的交流使得英美人之间的相互理解变得更加容易。
当不定式、动名词或从句在复合宾语结构中作某些动词的宾语时(如 make，find，see，hear 等)，为保持句子平衡，常用 it作形式宾语，而将真正的宾语放在句尾。其结构为：主语＋谓语动词＋ it ＋形容词/名词/代词＋不定式/动名词/从句。it 后面的形容词或名词作宾补。
2. When the Irish writer George Bernard Shaw made the famous remark that the British and the Americans are two nations divided by a common language, he was obviously thinking about the differences.
当著名的爱尔兰作家萧伯纳说出“英国和
美国是被一种常见的语言分割开来的两个国家”一番话时，很明显他考虑了两者之间的差异。
that the British and the Americans are two nations divided by a common language 是同位语从句，用来说明前面的名词 remark 的内容。 语法通关 一、一般现在时
1．表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态，常与 usually，always，
2
sometimes，often，frequently，every day/week/year/morning...on Sunday 等时间状语连用。 二、现在进行时
1．表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。 2．表示说话人现在对主语的行为表赞叹或厌恶等
3. 表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。(说话时动作不一定正在进行) 三、现在完成时
1．表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
2．表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态。可以和表示从过去某一时刻延续到现在(包括“现在”在内)的一段时间的状语连用 四、一般将来时
表示将来发生的动作或存在的状态，常与 soon，tomorrow(morning...)，next week/year...，some day，from now on，the day after tomorrow，in (the) future 等表示将来的时间状语连用。
Module 2 A Job Worth Doing
重点词汇：
satisfying, stressful, volunteer, respect, direct, encounter, profound, qualified 重点短语
1. in particular尤其；特别 2. on average平均 3. come off掉离；脱离 4. in theory理论上；从理论上讲 5. in practice实际上
3
6. have an effect on对……产生影响 7. take up从事；占据（时间、空间） 8. pass by路过；经过
9. take for granted认为……理所当然
长难句解析
1. Every morning he climbs up to the bend with a large circular board in his hand. 每天早晨，他手里都拿着一个大圆板爬上弯道。
此句中的with a large circular board in his hand 是with 复合结构的一种形式：
with＋宾语＋介词短语，在句中作状语，表状态。除介词短语作宾补外，还可以用形容词，副词，过去分词，现在分词，动词不定式。
2. He was driving a lorry load of bananas when he came off the road at a bend and fell three hundred meters down the mountain.
当他正开着装满香蕉的卡车要驶过一个弯道的时候，他连人带车翻到了300 多米深的山崖下。
本句中的when为并列连词，表示就在那时的意思，相当于and at that time , be doing...when...的意思为“正在??这时??”。
3. I was told that there were about 50 foreign students studying Chinese in the school，most of whom were from Germany.
他们告诉我这所学校里有50名外国学生学习汉语，大多数来自德国。
本句中some of which引导的是非限制性定语从句，是介词＋“关系代词”结构，表示“人”，关系代词用whom，表示“物”，关系代词用which。在这种情况下，不能使用人称代词。 语法通关
4
