压强和浮力复习学案
一：知识梳理
压力： 压在物体表面的力.
定义 压强 公式 ；单位：
增大压强的方法 ； 减小压强的方法 ；
同种液体,同一深度,液体内部的向各个方向压强 特点 同种液体,深度越深,压强 液体的压强： 同一深度,液体密度越大,压强
公式 ；此公式还可应用于 的固体。 压 定义:上端开口,下端 的仪器 . 强 连通器 特点:在液体不流动时,液面保持
举例 产生原因： 测定： 实验。影响实验的因素 ；不影响实验因素:管子倾斜;粗细;长短 大气压强 标准大气压值： 在粗略计算中取 大气压与高度关系：高度越高,压强越 流体压强与流速关系：流速越大的地方压强越 二：重点知识：
一、区分固体与液体压力压强计算
例：在一个重2N，底面积为0.01m2
的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m。，把它放在水平桌面上，如图12所（g=1ON/kg）。求： (1)水对容器底部的压力和压强； （2）容器对桌面的压力和压强。
图7
总结：解固体和液体压力、压强计算问题时要注意首先要区分是固体问题还是液体问题， 对于液体问题，我们应先根据＿＿＿＿＿求＿＿＿＿；然后根据＿＿＿＿求＿＿＿＿； 对于放在水平面的固体问题，我们应先根据＿＿＿＿＿求＿＿＿＿；然后根据＿＿＿＿求＿＿＿＿； 练习:一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2，如图7所示.
求：（1）水对杯底的压力,压强； 图7
（2）若桌面所受玻璃杯的压强是2.7?103Pa，求玻璃杯的质量.（取g?10N/kg）
二、应用压力、压强公式比较液体,固体压力、压强大小
例、如右图所示,一封闭容器中盛满了某种液体.对容器底的压力和压强分别为F1和p1(a),若把容器倒置后对容器底的压力和压强分别为F2和p2 (b),则F1与F2、p1与p2的大小关系是
F , p’____ F’
1 F21 p2 容器对桌面的压力F12,容器对桌面的压强 ( )a( )bp’’ 1 p2
总结：（1）分析某点液体压强大小时我们应用公式Ｐ＝?gh，由此公式我们可知，影响液体压强大小的因素是＿＿＿和＿＿＿。（2）分析液体问题时,我们通常先分析______再分析_____;分析固体
问题时,我们通常先分析_____再分析______.
练习:如图所示的试管内装有一定量的酒精，当试管倾斜放置时，酒精对管底的压强为P1；当管竖直放置时，酒精对管底的压强为P2，比较P1、P2的大小，则（ ）
A. P1＞P2 B. P1＜
P2 C. P1=P2 D. 条件不足，无法判断
跟踪练习
1、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图3所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料 ，显示压力作用的效果。比较 两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较 两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
图4 图3
2、如图4所示，用100 N的水平力将重9 N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01 m2，则物体对墙壁的压力为_________N，压强为______________Pa．
3、如图5所示，它说明了液体的压强___________________. 4、下列说法中，正确的是( )
A．压力方向总是与重力方向一致 B．单位面积上受到的
压力叫压强
图5
C．压力作用效果只与压力大小有关 D．压力就是压强
5、如图6是自制的水气压计，把它由东宝山 的山脚移至山顶，玻璃管中的水柱的高度变化情况是（瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递）（ ）
A．降低 B．升高 C．先降低后升高 D．先升高后降低
6、三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装
有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强：
A．一样大 B．甲最大 C．乙最大 D．丙最大
7、想象一下，如果在气体和液体中流速越大的位置压强 大，则不会出现的情况是（ ）
A． 飞机翅膀的截面形状应该反过来 B． 两艘并列同甲 乙 丙 向行驶的船只不会相撞
C． 地铁、火车站的站台安全线不必设置 D． 喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
8.（09自贡）（6）在水平桌面上放置一个空玻璃杯，它的底面积为0.01m2
，它对桌面的压强为200Pa。
(1)求玻璃杯的重力大小。
（2）在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是右图中（a）、(b)、(c)的哪一种？（水的密度为，取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）
中考试题赏析 一、选择题 1．（浙江杭州，第5题）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法正确的是（ ）
A．F1
2．（浙江金华，第10题）小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图的实验，获得下表数据：
根据表中信息，判断小朱研究的问题是
A液体压强与液体温度的关系 B.液体压强与液体体积的关系 C.液体压强与液体深度的关系 D.液体压强与液体密度的关系
3．小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验，下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ）
A.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 B.探究的方法：控制变量法
C.探究过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力效果
D.探究结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
4．（2011山东济宁） 小明在学习液体压强时，用压强计做了如图7所示的实验，获得的数据如下表。据表中信息判断小明研究的问题是
图7
A．液体向各个方向压强的大小关系 B．液体压强与液体深度的关系
C.液体压强与液体密度的关系 D．液体压强与气压的关系 5．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体， 液面高度相同。液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则 A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙
C．p甲＝p乙 D．条件不足，无法判断 6．（四川广安）如图2所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面 甲 乙
上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，第4题图
弹簧测力计的示数 ，木块对桌面的压力 ，木块对桌面的压强 。 (均选填“变大“、“变小”或“不变”)
7．（江苏连云港，第27题）“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。
（1）实验中液体内部压强的大小通过 反应出来。
（2）实验中液体内部压强最小的是 图。 （3）比较图a和图d可以得出的结论是： 。
8（天门）如图甲所示，底面积为50cm2
、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g、体积为40cm3
的小球置于水平桌面上（容器厚度不计）。容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示。求：
（1）液体的密度是多少g/cm3
?
（2）容器内盛满这种液体后，容器底部受
到液体的压强是多少Pa？
（3）容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球静止后，容器对桌面的压强是多少Pa?
