做一个幸福的点灯人
森林小学 焦辉伦
前不久，有幸参加了在重庆举办的第二届儿童阅读与语文创意教学——《群文阅读打造语文卓越课堂》的观摩研讨活动。
坐在雄伟壮观，金碧辉煌的重庆人民大礼堂内，观摩了三节群文阅读课例展示课，聆听了几位专家做的关于群文阅读重要性的报告。压轴报告是中国新教育改革发起人朱永新带来的《阅读，为什么如此重要》。在报告中朱永新谈到了阅读的重要性：一个人的精神发育就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平；一所没有阅读的学校永远不可能有真正的教育；一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市。报告很精彩，掌声阵阵，阅读是如此重要，让我们这些为师者不禁点头颔首。
聆听过后，从来没有这样迫切的意识到阅读对于孩子们对于教育者们是如此重要，正如朱教授所言：教育是一种唤醒，每一个生命是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘，而阅读能够唤醒这种蕴藏着得美好与神奇。能唤醒这种美好与神奇的人是谁呢？正是我们这群三尺讲台上的主宰者——教师。相信每一个教师都愿意做一个阅读的唤醒者，都愿意做一个幸福的点灯人。
点亮一盏心灯，让孩子们成为优秀的人。古今中外凡是那些优秀的人大多是博览群书的人，笛赫尔说过“读一切好书，说是和许多高尚的人谈话。”当你拿起一本好书，读完这本书后就会发现这本书的优点，还会知道作者要表达出的那份情感，就能够从中学到些精神和
品质。用这些充实自己，会使自己更优秀。因为阅读那些经典和杰作，在故事和语言间会得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和和见解，是你在一般的课堂上和别的书里难以看见的。慢慢地，慢慢地，阅读就使孩子们有了格调，有了不平庸的眼睛。
点亮一盏心灯，让我们成为幸福的人。有人说：所有的教育都应该是幸福的教育。而幸福的源泉就是让我们从阅读中寻找到乐趣，从阅读中体会到企及心灵的那份感动。让阅读不仅成为教师的生命方式，更要成为孩子们的生活方式。在课堂上与学生共读一本书，是我感到最幸福的时刻，当我给他们读一本书时，看到那些渴望的眼，可爱的神情，让孩子们和书中的人物——他们同龄的孩子一起去幻想，一起去感恩，一起去探索是一件多么幸福的事儿。每天读上一点点，唤醒他们的阅读意识，培养他们的阅读兴趣，让他们摆脱教师刻板的说教，对教材支离破碎的解读，甚至是二手的知识“贩卖”，真正走进阅读，进行不同的人生体验。
英国作家斯蒂文的诗歌《点灯的人》中的李利，每天快要天黑的时候，他就拿着提灯和梯子走过来，在每一家的门口，把街灯点亮。我们可以成为孩子们的点灯人，让他们在光亮里可以看见，让孩子们能够一天天向前走去，带着善良和诗意......让我们这些为师、为父母者，相信种子，相信岁月，做一个幸福的“点灯的人”吧。
