苗苗班第十三周上半日活动流程
时间：11/21---11/25
执教师：彭静文
晨间接待
1：开窗通风，简单整理教室环境卫生
2：用消毒液擦拭桌凳、门把手及幼儿易接触的地方
3：热情微笑迎接幼儿和家长，简单和家长交流幼儿情况及服药情况 4：组织幼儿进行晨间活动，在室内阅读图书或轻声交谈 区域活动
★益智区：彩球大作战、串项链、图形宝宝找家、喂小动物吃饭、迷宫 ●美工区：滴滴嗒嗒下雨啦、小猫喵喵、糖果瓶、烟花 ●健康区：乒乓大力士、莲花转转转、挤牛奶 科学区：看谁滚得快 建构区：可爱的小糖宝早操活动
1：结合幼儿的年龄特征，规范幼儿的队形队列。
2：教师口令清晰、准确，幼儿服从管理。做操时不随意离开自己的队伍，不和身边的小朋友打闹。
3：教师带操动作标准、优美、注意镜面示范。 四、户外活动：
集体游戏：滑滑梯、积木、拍球 要求：
1：幼儿的安全永远是第一位。
2：组织幼儿进行丰富多彩的户外活动，先集中、分组、分散根据幼儿意愿选择游戏。
3：明确“一切行动听指挥”的口令，要求幼儿不打架，不骂人，在教师视线范围内活动。 有特殊情况向老师报告。
4：爱护幼儿园环境卫生，不摘花草树叶，不乱扔果皮纸屑。
5：密切关注幼儿的活动，发生意外及时处理。 六、点心
1：组织幼儿吃点心，有秩序领点心。 2：注意不乱扔垃圾，讲究卫生习惯。
3：做好教学活动前准备工作。 七、集中教育活动（活动设计附下） 儿歌：小熊过桥 音乐：蚂蚁搬豆 美术：梅花开
常识：鞋子宝宝找朋友 体育：泡泡飞 八、午餐活动
1：组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。（听音乐做动作，手指游戏等）
2：创设愉快安静的进餐氛围。
引导幼儿安静进餐并能独立吃完自己的一份餐点，做到不挑食、不浪费。 十、餐后活动，游戏确保幼儿安全。
《小熊过桥》
一、活动目标
1、练习在宽25厘米的平衡的动作要领。 2、在儿歌的帮助下，掌握走平衡木的动作要领。 3、知道一个一个排着队走，不推挤前面的同伴。 二、活动准备
1、教学大书、幼儿用书、教学CD、学习DVD。 2、在场地的一端平等摆放4~5块平衡木。 3、小熊的头饰或挂牌，人手一个。
4、报纸球、篮子若干（数量和幼儿的人数一致）。 三、活动过程：
1、教师翻开教学大书，引导幼儿观察画面。 师生头戴熊的头饰听音乐做小熊的动作进入场地。
师引导观察提问：果园里有很多什么？这些苹果成熟了，长得又大又圆，小熊们想不想到苹果园里摘苹果啊，可是到苹果园要过一条小河，河上只有一座窄窄的桥，小熊们敢过吗？过这窄窄的桥呢，大家不要怕，只要我们掌握方法了，就可以顺利过桥了，现在熊妈妈要先过小桥摘苹果了，看看熊妈妈是怎样顺利过桥的，小熊们要仔细看哦。师边示范边讲解走平衡木的动作要领。
2、教师引导幼儿观察小熊怎样过桥，并念儿歌告诉幼儿走平衡木的要领。 教师通过示范帮助幼儿明白走平衡木的要领，鼓励幼儿大胆的走平衡木，走完后拿起一个报纸球当作苹果，放进篮子里。 （1）教师边念儿歌，边演示走平衡木。
教师：熊宝宝们，现在熊妈妈要过桥了，看看我是怎样过的。
（2）教师：熊妈妈是怎么走过小桥的？（眼睛向前看，一步一步的走过去。） （3）教师引导幼儿说说“吃苹果”后的愉快心情。
蚂蚁搬豆
一、活动目标：
1、理解歌曲内容，能初步学唱歌曲。 2、体验与同伴合作的乐趣。 二、 活动准备：
1、蚂蚁的头饰若干、背景图、“豆子”图片“豆子”球若干个。 2、《蚂蚁搬豆》音乐、《我爱我的小动物》音乐。 3、自制“山洞”一个 三、活动过程： （一）、导入
1.师;“诶！小朋友都知道春天来到了，天气渐渐暖和起来了，草地上啊来了很多很多可爱的小动物，我们来听一听到底是谁来了呢？
播放音乐：“我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？我爱??”
师：嗯！你们听到有哪些小动物在草地上玩啊？谁来告诉应老师。幼儿自由回答。(猫、鸡、狗）
师：小朋友们真帮！我们给自己拍拍手，你们喜欢这些小动物吗？（喜欢）嗯！应老师也很喜欢。
今天啊，应老师还请来了一位好朋友，你们想不想知道是谁啊？那我们一起来欢迎它??拍手欢迎??
请大班幼儿演示从山洞口出来。师：哇！这是谁啊？（小蚂蚁）我们给小蚂蚁打个招呼。
刚才啊，小蚂蚁悄悄的告诉应老师，它碰到了一点困难，现在累的一点力气没有了，想回洞休息一会儿，那我们先送小蚂蚁回洞休息吧！好吗？（好)跟小蚂蚁再见??那接下来，我们来看看小蚂蚁它究竟碰到了什么困难？ （二）、看一看
师：播放蚂蚁搬豆动画片，幼儿仔细观看。小朋友要仔细看哦！ （三）、说一说
