体育快速跑公开课教案（水平四）
四美塘中学 徐士勇
教材内容： 快速跑 教 学 目 标 教学互动内容 准备部分11分钟 教学内容和教学步骤 一、课堂常规 1、体育委员整队向老师报告人数，师生问好。 2、教师宣布课的内容和任务，安排见习生。 二、慢跑+听号接球 步骤： 1、教师领跑 2、教师组织学生练习。 三、徒手操： 1．活动腕踝关节 2．弓步压腿 3．扩胸运动 4 腹背运动 5 体转运动 学生的活动内容和形式 一、队形： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× Δ 学生活动： 1、集合快、齐、静； 2、听从指挥； 3、明确本课的安排情况 4、见习生可随堂做适量活动。 二、内容：慢跑 形式：1、成一路纵队跟随老师慢跑最后首尾相接成一四方形 2、学生报数 3、学生在跑动过程中听自己的号接球球落地为失败 三、队形：四方形 教育 培养学生的反应能力 设计意图 课堂常规知识目标 能力目标 情感目标 提高学生快速奔跑和快速反应的能力； 发展学生的身体素质，培养速率感； 培养学生敢于挑战自我的良好品质。 基本部分26分钟 （8·4） 四、快速跑 1、手抱头保持身体正直跑步 2、加上摆臂的跑步 3、学习正确的摆臂姿势 4、设置障碍的快速跑游戏 1、四路纵队 2、障碍由标志桶和垫子组成. 加强学生反应、灵敏练习 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× Δ 七、放松身心 1、拍拍打打放松 2、教师讲评； 3、收器材、下课。 教学预计 教学反思 预计学生们都能够认真参与学习、锻炼，积极完成本次课的学习内容、任务，估计学生在第四部分第四步骤达到高潮，使整个课堂活跃起来，最后完成课的教学目标。 通过这堂课的学习，我们可以发现学生主要存在的问题是： 今后，在教学上应采取相应的措施是：
