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1.A［ B项中既说“最高存储量为1.44兆”，又说“存储量为1.44兆以上”，表意不明确。C项中“这”指代不明，既可指“欣赏好诗”，又可指“创作好诗”，使语句表意不清，造成病句。D项中“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假。］ 2.C［A项中有歧义，“将噪音污染降至合格以下的标准”，采取措施以后的结果是“合格”还是“不合格”（合格标准以下）？意思不明确。B项中搭配不当，属语病。D项中有歧义，可理解为张敏自己烦人，导致学生不搭理他；也可是学生都不搭理他，导致他自己烦恼。］ 歼灭难点训练 1.B［A项有歧义，“十来岁的孩子”指谁没有讲明白。C项中“她”可指代小倩，也可指另外一人。D项中“他”既可指修鞋人，又可指另一人。］
2.A［B项中“这”指代不明。C项“她”指代对象不清。D项句意不明，“对论文的观点”是否已修改，没讲清。］ 3.C［A项中有歧义，“并担任学校工作”的主语可是“陶行知”，也可能是“几个共产党”。B项中句式杂糅，使全句缺少主语。有两种改法，去掉“看到”或者“使”（这两个词不能同时使用）。D项中有歧义，“其他公司领导”有两种解释。］ 4.A［B项中有歧义，“旁人”是劝告他“控告”还是劝他“不要控告”，意思不明确；当然结果他是“控告”了，还是“未控告”也难以说清。C项中“同归于尽”即含有“一起”之意。D项中有歧义，“和”作为连词和作为介词是，语意不一样。］ 5.B［“章太炎的书”有歧义，既可以是“章太炎自己著的书”也可是“章太炎自己收藏的书”（赠送给图书馆，许多名人都曾这样做），也可能指“别人写的关于章太炎的书”。］ 6.B［A项中“适当的语言”既可理解为语种，也可理解为“语言文字”。C项中“风格和语言的一致性”既可理解为“风格”和“语言”都要保持与原作的一致，也可理解为“风格”与“语言”之间要保持一致。D项中“或”改为“和”，才可一一对应。］
7.A［从“会得到人们的好评”来看，此句的中心应是针对“学生”而言，句意明确。其他三项仍存在歧义。B项中“修车的”可指自行车的主人，也可能指修车的师傅。C项中去学校的可能是两个学生的父亲，也可能是“小刚”与“小花的父亲”一块去。D项中高兴的可能是张师傅，可能是张师傅的徒弟。］
8.D［A项中“非常”与“至关”重复赘余，B项中有歧义，不明确被老师叫去的是一人还是二人。C项“志趣”与“发挥”搭配不当。
浅议语言歧义现象
同一语言形式如果表示了多种意义，就是多义现象。多义现象在一定的语言环境中得不到制约，就势必带来理解上的分歧，谓之歧义。歧义是最常见的语病之一。几年来， 高考 试题中都出现了有关歧义方面的题目，它可以有效地检测学生对语言结构的辨识能力和语言表达的思维能力，具有较强的实用性。 本文就其产生的原因略作分析。
一、词义不固定、不明确。
(1)我买的那只灯泡早就报销了。
(2)独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。(2003全国题)
例(1)中的“报销”，既可理解为“核销”，又可理解为“报废”。例(2)中的“看不上”既可理解为“看不到”，又可理解为“瞧不起”或“轻视”的意思。 二、一种组合层次，多种结构关系。 (1)人们对进口彩电颇多争议。 (2)学生家长都来齐了。
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例(1)中“进口彩电”这一短语，从结构类型上看可以是动宾式，也可以是偏正式。例(2)中的“学生家长”这一短语，从结构类型上看可以是并列式，也可以是偏正式。自然，不同的结构所表示的意义就不会相同了。 三、多种组合层次，多种结构关系。 (1)院子里有许多孩子种的花。
(2)禁止取缔药品交易市场。(2003全国题)
(3)数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。(2004全国题) 例(1)“许多孩子种的花”这个短语存在两种结构形式： A.许多孩子种的花 B.许多孩子种的花
A中“许多”一词强调种花孩子数量多，至于花的数量不确定；B中“许多”一词则强调花的数量多，至于孩子的人数就不确定了。
例(2)“禁止取缔药品交易市场”这个短语有两种结构形式： A. 禁止取缔药品交易市场 B.禁止取缔药品交易市场
A结构表明不允许药品交易市场的存在，B结构表明不赞成对药品交易市场的取缔。 例(3)数百位死难者的亲属”这个短语也有两种结构形式： A. 数百位死难者的亲属 B.数百位死难者的亲属
A中“数百位”强调“亲属”的人数之多，至于“死难者”的人数很不确定；B中“数百位”强调“死难者”的人数之多，至于“亲属”的人数很不确定。
四、语言单位之间没有稳定的语义关系 (1)通知的人还没回来。
(2)这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。(2004年全国题)
例(1)中“通知的人”既可表示“去通知的人”，又可表示“被通知的人”。
例(2)中“孙燕摄”既可表示孙燕是摄照的施事者，又可表示孙燕是摄照的受事者。两例中的“人”和“通知”，“孙燕”和“摄”之间都形不成稳定不变的语法关系(施事与受事，主体与对象)，因此也就没有稳定不变的语义关系了。
五、动词后支配对象的范围界限不清。
(1)李煜认为杜甫有浓厚的门第观念的观点是值得商榷的。 (2)教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。(2004年全国题)
例(1)中动词“认为”的宾语如果是“杜甫有浓厚的门第观念的观点”，例句显然表明“杜甫有门第观念”只是李煜的观点；动词“认为”的宾语如果是“杜甫有浓厚的门第观念的观点是值得商榷的”，例句显然表明“杜甫有门第观念”就是其他人的观点了。
例(2)中的“别”在句中相当于“禁止”、“杜绝”之类的意思和用法，其后支配的对象如果是“送礼品送祝福”，那么例句的意思就是教师既不需要学生送礼品，也不需要送祝福。其后支配的对象如果是“送礼品”，不包括“送祝福”，那么例句的意思就是教师希望学生免送礼品，仅送祝福即可。 六、不该省略的成分省略了。 (1)我说服妈妈和你一起去。
(2)孩子很喜欢李大伯，一来到这里就有说有笑十分高兴。
例(1)可以理解为“说服妈妈，让妈妈和你去”，也可以理解为“说服妈妈，让我和你去”。
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例(2)中后一分句的主语可以承前主语“孩子”，又可以承前宾语“李大伯”，这就使得“有说有笑十分高兴”的主语不明确，理解上造成了歧义。
歧义判断练习（一）
1、下列没有歧义的一句是( )。
A、自行车没有修好，修车的急坏了 B、看球的早就到了球场门口 C、这个人谁都不认识 D、请打针的在门外等 2、下列没有歧义的一句是( )。
A、10月2日和3日下午，学校组织大家进行了登山比赛，我们班以绝对优势取得了第一名 B、老师让几个班委会的干部，准备好开学初布臵的工作计划
C、某校高中部二年级文科班的学生吴某某因多次打架斗殴，被学校开除 D、学校通知各班干部在8月31日前来学校参加干部培训 3、 下列语句没有歧义的一句是( )。
A、一出门，我就遇到了两天前才认识的何小明的哥哥
B、只要贵单位同意你出席会议，报销差旅费、住宿费，会议论文结集出版的费用由我们负责
C、他没有听取导师的建议，对论文的观点加以修改，变更全文的结论
D、被害人王雅清是包钢综合公司小型工厂的工人，36岁，1986年和五厂兰凤结婚 4、 下列各句中没有歧义的一句是( )。
A、在这件事上，他们谁也没有干涉我的权利 B、他急匆匆地跑过来，一下子撞倒了小王和小李的自行车
C、今天上午老王一走进工厂，看见他儿子十分高兴 D、本市电话业近年有了长足的进步，但仍然需要发展
5、下列各句中没有歧义的一句是( )。
A、母亲终生勤俭朴素，任劳任怨，几十年间一直操持着十几个人的家务 B、会计未按经理的指示，将钱寄给对方，结果产生了误会
C、身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了，但仍然要照料农田里的事 D、市政府于近日发布了关于严禁在市区养犬的通知 6、下列各句中没有歧义的一句是( )。
A、 一踏进办公室，就看见几个工厂的负责人正焦急地等着他 B、我第一次见到他时，也不过才八、九岁，如今已长大成人了
C、世界上的许多大学，正利用信息技术频繁地开展学术交流和国际合作 D、他高兴地告诉我，学校已经发出通知，要他九月十日前去学校报到 7、 下列各句中没有歧义的一句是( )。
A、这是一个十分有趣的人，他的笑话讲不完 B、在《我的首长》这篇文章中，他写了许多感人的故事
C、小王回到了宿舍，发现老朱和他的朋友仍然在那里聊天D、董事长看到总经理非常高兴，不由分说地把他拉到了办公室
8、 下边语句没有歧义的一句是( )。
A、张老师家里收藏了许多俄国著名作家屠格涅夫的书 B、走进大殿，中间是阎王的塑像，西边站着两个判官
C、要像勇士那样生活，用英勇的气慨去战胜灾难 D、在场的所有人中，只有韩履正跟刘国清学过几句日语
9、 下列语句中没有歧义的一句是( )。
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A、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他 B、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行 C、这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没有及格 D、局长吩咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色 10、找出没有歧义的一句。( ) A、你这儿经常有人来吗? B、他吩咐张三领人去挖树坑。 C、湖南和湖北的部分地区今晚有小到大雪。 D、咬死了猎人的狗怎么办。 11、找出没有歧义的一句。( )
A晓萌的哥哥和姐姐的朋友来单位看他。B事物总是处在不断变化中。C张让走了两个多时辰了。 D这是一个工人工资表。 12、找出没有歧义的一句。( )
A、热爱人民军队是符合我们时代需要的。 B、难道我老得连你都认不出了吗。
C、校长对任课老师说，他应该做的事太多了。 D、老张告诉何伯，他的孩子考上大学了。
13、找出表达有歧义的一句。( )
A． 他就是这么跟领导汇报的。 B、我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮一些。
C、成功的关键，在于持之以恒。 D、保护环境一直是人们关注的问题。 14、找出表达有歧义的一句。( )
A、毛主席在人民大会堂亲切接见了载誉归来的国家乒乓球队队员。 B、明天和后天上午，全校师生搞大扫除。
C、卖火柴的小女孩姥缩在柴草堆里。 D、清澈的漓江水。
15、找出没有歧义的一句。( )
A、最优秀的企业领导人。B、刚建成的S大学教学楼非常漂亮。C、张校长的女儿说他不来了。D、扮演的是一个著名演员。 16、找出有歧义的一句话。( )
A、鲁东市中级人民法院驳回了被告的上诉请求。 B、冬冬和苗苗的妈妈去商店去了。 C、学习不努力，知识掌握得不牢固。 D、“科技是第一生产力”。这个道理谁都明白。
17、找出有歧义的一句话。( )
A、写作是一件极有乐趣的事。 B、几个机关里的干部都参加了这次植树活动。 C、这儿原来是一座荒草地，如今己开发成为一片住宅小区。 D、编辑部的同志辛苦了。 18、找出有歧义的一句话。( )
A、创业需要一股敢于拼搏的精神。 B、发现的是一个小孩子。
C、非经允许不得进入办公室。 D、只有充分调动人民群众的积极性，才能取得这次抗洪斗争的胜利。 19、找出有歧义的一句。( )
A、香港和台湾的一些报纸，对此事发表了评论。 B、这个调查报告充分反映了当地人民的生活情况。
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