教学
足球之射门 内容
1、通过游戏、比赛和校园网等教学手段，激发学生学习足球的教
兴趣，掌握脚内侧射门技术。 学
2、发展学生的灵敏性、协调性、反应能力以及创新能力。 目
3、培养良好的合作意识，增强克服困难的自信心，促进心理健标
康和社会适应能力的发展。 教
学 7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材；校资 图书室、校园网、教师等资源。 源 课
学习目标
次
容
1、通过教师1、各种的引导和辅
玩球：
形式 集体
1、按教师提1、讲解示范，
学习内
组织
学生活动
教师活动
学习 示，尝试多种引导学生尝试
玩球的方法。 多种玩球的方
导，复习各种1）颠球。 分散
第一玩球的方法，2）踩球。 练习 2、运用所学法。 课 达到提高球
3）运球。 自由
的技术，进行2、讲解示范，
感的目的，从2、运球： 组合 运球练习。 组织练习；不而激发参与学习足球技
1）直线运球。
随机
3、遵守游戏断改变触球部
分组 规则，积极参位，语言鼓励
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术的兴趣，培2）8字运养创新能力。 球。 2、进行运球3、抢截和抢截球游戏，培养小组合作的意识和参与足球运动的兴趣。 1、通过绕场1、绕场运球和运球绕杆接力的
运球。 2、运球
集体
球。
与游戏活动。 个别辅导。
3、讲解游戏的方法和规则，组织参与游戏活动。
1、听口令，1、用口令和手
势进行指挥，
练习 看手势进行自由
运球练习，注引导学生运球
变换方向，提高控球能力。
练习，进一步绕杆接提高学生控球能力和反
力。 3、对墙
组合 意运球的正集体
确姿势。
学习 2、积极参与2、讲解示范运分组
运球绕杆接
球绕杆接力的
第二应能力，培养踢准。 课 学生合作的
意识。 2、学习对墙踢准方法，体验射门成功的乐趣，培养学生展示自
练习 力，提高控球要求，分组练
能力和变向
习，提高运球
移动的速度。 过障碍的能3、积极参与力。 射门练习，勇3、讲解示范脚于展示射门的示范。
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内侧射门的方法，组织学生
我的勇气和信心。
1、通过抢截1、抢截球和脚内侧传接球的练
球。 2、脚内
自由
对墙踢准，巡视辅导。
1、能遵守游1、提出游戏的
分组 戏的规则，积要求，组织参自由
极参与抢截
与游戏活动。
习，提高学生侧传接踢球的力量
球。
组合 球的游戏。 2、讲解示范脚随机
2、积极参与内侧传接球的
要点，组织学
和准确性，发3、撞墙展学生灵敏第三
性、协调性和课
反应能力。 2、练习撞墙式射门，掌握射门的方法，提高射门的力量和准确性。
1、通过对踢1、两人和踢活动球第四
射门，提高踢踢。 课
球的力量和
2、踢活一组对式射门。
分组 脚内侧传接
球的练习，提生练习，巡视高传接球能力。
辅导。 3、组织学生进
3、积极参与行撞墙式射射门练习，提门，巡视辅导。 高准确性。
自由1、两人互相1、提出对踢的
组合 配合，体会踢要求，巡视辅自由
球的部位、方导。
组合 向和跑位。 2、讲解示范的随机
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准确性，培养动球射2、参与踢活踢活动球射门
合作意识。 门。 2、通过运球3、运球射门，提高射射门。 门难度，掌握射门的时机和踢球的方法，发展灵敏性和协调性。 1、通过速运1、快速球射门和运球绕杆射门
运球射门。
分组 动球射门练要点，组织练
习，体会射门习，巡视辅导。 的时机和方法。
3、组织学生进行运球射门，
3、参与运球提高射门难射门练习，体度，巡视辅导。 验成功的乐趣。
随机
1、提高运球1、提出快速运
球射门的要
分组 速度和射门随机
的准确性。 求，巡视辅导。
练习，进一步2、运球提高学生射第五
2、分组比赛，3、五人课
发挥出射门技术情况，发展学生的灵敏性和协调性，培养学生的合作意识。 评 等级
赛。 绕杆射
分组 2、提高运球2、组织学生参随机
绕杆射门能
与运球绕杆射
门的能力。 门。 分组 力，体验成功门练习。
的乐趣。
3、提出比赛要
2、运用所学求，组织比赛，技术进行比
进行规则学
赛，学习裁判习，做好裁判规则，体验合工作。 作的乐趣。
课堂参与情况
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技能评价
价 指 标 A 兴趣性高，积极参与练踢球动作正确、协调，能控制习，能自觉学习各种足球球，传、接球动作协调、自然，技术，充分运用运球射门射门命中率60%以上。 技术，能参加课外足球活动。 积极参与同伴的练习，与同踢球动作正确，能较好地控制B 伴配合完成足球游戏，掌握。 球，传、接球动作协调，射门命中率达到40%。 基本完成射门动作，比较紧踢球动作不协调，基本能控住C 张，没能较好地与同伴合作球，传、接球动作不协调，射门完成游戏。 命中率达到20%。 通过教学实践和课外辅导，我校四年级学生在运球绕杆及射门、对教 学 反 思 墙踢准上有了很大的进步。学生的球感有了较大的提高，男生在传接球上基本可以做到位，但女生控球能力较差，没能完成传接球的要求。总体上，学生通过足球射门和比赛的学习，逐渐提高参与足球运动的兴趣。大部分学生还利用课外时间，参与足球训练和游戏比赛，使我校参与足球活动的氛围变得活跃。
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