八年级下期（新目标）英语 Unit 10 It’s a nice day, isn’t it ?
第2课时 Section A 3a---4
Unit 10 It’s a nice day, isn’t it ? 鹤壁二中英语组
Teacher's words : Practice makes perfect.
【Learning objectives】 熟练运用本课词汇和句型讨论你已经做某事多长时间并将继续下去。 Knowing : 本课的8个单词 。
Practicing: 谈论几位人物已经滑冰多长时间，练习“How long…?”提问及回答。 Ability aims: 通过学习现在完成进行时态，学会对于事实进行总结
Emotion aims: 通过本单元所进行的活动，学会关心他人，积极参加有意义的社会活动。 【Important points】现在完成进行时
【Difficult points】现在完成进行时与一般过去时及现在完成时的区分。
一、定向诱导 ：世界人民是一家，很多人为慈善团体进行募捐，那么你会以何种方式呢？你以这种方式进行了多长时间？ 二、自学探究
1.阅读短文，完成课本46页3a表格。 2.课文重点句子：
1）I’m talking to you from the Hilltop School Skating Marathon. 2)…raise money for charity. raise money for…为。。。筹款。 raise 的用法：a. (=lift)举起，抬起。如：raise one’s hand举手 b. 提高，升高。如：raise prices涨价；raise one’s voice 提高声音 c. 征收，招募，筹集。如：raise money. 3) For every hour they skate, each student raises ten yuan for charity. Every/each:两者都有“每个”的意思。
a. each具有名词和形容词的功能，every 只有形容词的功能。 b. each 指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；every指三个或三个以上的人或事物
的“全体”，和”all”的意思相近。
如：He gave a book to each of his parents.他给他父母各送了一本书。 Every student was there and each did his work..每个学生都在那儿，个人做个人的工作。 4) Alison was the first one to start…. The first (one/person) to do sth : 第一个做某事的人。 3.齐读短文，理解文章，完成3b。
4.小组活动，完成活动4.将表格填完整，并编出新的对话。 三、讨论解疑
（一）按要求完成下列各题。
1.He has been collecting kites for 5 years.（划线提问）
_______ _________ ________ he been collecting kites? 2.I have been away from home for 12 years.（同义句） I have been away home _______ 12 years ______. 3. Sam has been skating for four hours.（改为否定句） Sam _______ _______ skating for four hours.
4. We played basketball two hours ago.（用现在完成进行时改写） We ________ _____ _______ basketball ______ two hours.
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（二）根据汉语完成句子。 1.昨天晚上你睡了多久？
__________ _______ did you sleep last night? 2.我已经滑了五个小时了。
I ________ ________ ________ for five hours. 3.他正在中国进行第一次访问。
He is on _______ ________ visit to China. 4.你游泳有多长时间了？
How long ________ you been __________? 5.我看电视有三个小时了。
I have been ________ TV______ three hours. 6.你游泳有四年了吗？
_______ you ______ swimming for four years?
四．反馈总结：
小组讨论总结现在完成进行时的使用及基本句型使用。
五.作业：1..听写单词，预习新课，完成学案。 2..完成《全频道》Section A。
六、板书设计：
Unit 6 How long have you been collecting shells?
重点词汇及词组
七．教学反思：
对话参考答案
Unit 6 How long have you been collecting shells?
第3课时 Section B 1a---2c
八年级下期（新目标）英语 Unit 10 It’s a nice day, isn’t it ? 鹤壁二中英语组
Teacher's words : Practice makes perfect. 【Learning objectives】 熟练运用本课词汇和句型讨论你收集所喜欢的东西多长时间并将继续下去。
Knowing : 本课的8个单词 。
Practicing: 谈论几位人物收集什么东西，收集的时间及数量，练习“How long…? How many…?”提问及回答。
Ability aims: 通过学习现在完成进行时态，学会对于事实进行总结
Emotion aims: 通过本单元所进行的活动，学会关心他人，积极参加有意义的社会活动。 【Important points】现在完成进行时
【Difficult points】现在完成进行时与一般过去时及现在完成时的区分。
一、定向诱导 :你喜欢收集什么？那么你的业余收集品有多少？已经收集了多长时间？ 二、自学探究
1. 看几张图片，讨论一下你收集了那些？你想收集那些物品？小组讨论并说明原因。 完成活动1a ,1b.
2.做听力训练，根据三位人物所收集的物品及时间，数量，完成活动2a ,2b的表格。 3．齐读听力材料，熟悉短文 。
4.两人一组问答关于Bob, Marcia, Liam 的问题。 三、 讨论解疑 （一）根据汉语完成句子
1．His hobby is _____ _____(收集) stamps.
2．Mr Liu _____ _____ _____(对??感兴趣) making kites.
3．I’ll _____ _____ _____(尽力) to help you with your English. （二）翻译句子
1.我想收集邮票，因为邮票很有趣。 ________________________________________________________ 2.他已经收集风筝多长时间了？
___________________________________________________________ 3.当有风时，我通常在公园里放风筝。
__________________________________________________________ 4.自从去年开始，我就开始收集戏票和电影票了。
____________________________________________________________ （三）按要求完成句子。
1.I have been learning English for two years.（改为一般疑问句并作否定回答） --_________ you ________ learning English for two years? ---________, I ________.
2.My mother has been collecting stamps for about ten years.（划线提问） ________ has your mother been _______ for about ten years? 3.They have been playing in the park for three hours.（同义句） They have been playing in the park ________ three hours _______.
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